Durch die Anreicherung der sogenannten Skills Labs für die praktische Ausbildung in den Gesundheitsfachberufen an Universitäten mit digitalen, multimedialen Technologien kann eine deutliche Verbesserung des Lernpotentials erreicht werden. In dem interdisziplinären Projekt wurde von Studierenden ein 3D-Anatomiemodell mit Hilfe von Gesten und Sprachbefehlen unterbrechungsfrei in den physiotherapeutischen Behandlungsprozess integriert. Weitere Informationen und Projektarbeiten finden Sie hier.